2015年下半年心理咨询师考试时间为11月21日，为帮助考生更好的复习心理咨询师考试，职业培训教育网小编为大家整理了2015年三级心理咨询师强化练习题及答案，祝各位考生取得好成绩。

1[单选题] 皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于（ ）。

A.吸吮B.后天的经验C.动作D.先天的成熟

参考答案：C

参考解析：皮亚杰认为动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介，最早的动作是与生俱来的无条件反射。所以心理起源于动作。故选C.

2[单选题] 听觉中枢位于大脑皮层的（ ）。

A.额叶B.颞叶C.枕叶D.顶叶

参考答案：B

参考解析：此题考查的是大脑皮质不同区域的功能。颞叶以听觉功能为主；枕叶以视觉功能为主；顶叶以躯体感觉功能为主；额叶以躯体运动功能为主。故本题选B.

3[单选题] 无对象性的知觉是（ ）。

A.幻觉B.错觉C.妄想D.谵妄

参考答案：A

参考解析：幻觉是无对象性的知觉，感知到的形象不是由客观事物引起的。幻觉是一种很重要的精神病性症状。妄想是一种脱离现实的病理性思维。注意区分：幻觉属于感知障碍，而妄想属于思维障碍中的思维内容障碍。错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。首先，错觉也是一种知觉，一种歪曲的知觉，是客观存在的，是有规律的而不是主观臆想出来的。正常人偶有错觉发生，但经现实验证后，可加以纠正。精神疾病患者的错觉不能接受现实检验。故选A.

4[单选题] 在心理测验中，效度是指一个心理测验的（ ）。

A.稳定性B.准确性C.可信度D.区分性

参考答案：B

参考解析：根据效度的定义，效度是指一个心理测验的准确性。区分性指的是难度的特性，可信度是信度的特性。故选B.

5[单选题] 知觉的基本特性有（ ）。

A.整体性、选择性、恒常性、理解性

B.直观性、间接性、恒常性、概括性

C.直观性、整体性、可操作性、间接性

D.逼真性、可操作性、选择性、理解性

参考答案：A

参考解析：本题考查的知识点是知觉的特性。知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。知觉的基本特性包括：整体性、选择性、恒常性和理解性。故选A.

6[单选题] 羞耻是一种（ ）的社交情绪。

A.积极B.作用不明C.消极D.有积极作用，也有消极作用

参考答案：D

参考解析：本题考查的知识点是羞耻情绪。羞耻是基本的社交情绪之一，是个体因为自己在人格、能力、外貌等方面缺憾，或者在思想与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会生活、改善自己的一种重要方式；而过少或者过多的羞耻感都是不健康的，都对个体发展不利。所以羞耻感既有积极作用，也有消极作用。故选D.

7[单选题] 了解人际关系深度的一个敏感的“探测器”是（ ）。

A.自我暴露程度B.相互评价C.情感卷人程度D.目光

参考答案：A

参考解析：本题考查的知识点是自我暴露。奥特曼等发现，良好的人际关系是在自我暴露逐渐增加的过程中发展起来的。随着信任程度和接纳程度的提高，交往的双方会越来越多地暴露自己。因此，自我暴露的广度和深度是人际关系深度的一个敏感的“探测器”。故选A.

8[单选题] 威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（ ）。

A.接受性失语症B.失读症C.表达性失语症D.失写症

参考答案：A

参考解析：本题考查的知识点是言语活动的中枢机制。接受性失语症是指言语听觉中枢受损导致患者只能听到声音却不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力的言语缺陷，因被德国学者威尔尼克发现，也称威尔尼克中枢；表达性失语症是指布洛卡区受损，导致说话迟钝、费力，不能说出连贯、流畅的语言，但其发音器官并没有毛病，且病人还能听懂别人说的话、能写字、能认字的言语缺陷；失读症是指视觉性言语中枢受损导致患者只能看到字词却不能理解字词的含义的言语缺陷；而失写症是指书写性言语中枢受损而导致患者其他运动机能正常，却不能写字绘画的言语缺陷。故选A.

9[多选题] 按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于（ ）。

A.生理需要B.生长性需要C.安全需要D.缺失性需要

参考答案：C，D

参考解析：本题考查的知识点是马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为，可把人的需要分为五个层次：生理需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中，前两种需要是缺失性需要，是否得到满足直接关系到个体的生存；而后三者是生长需要，它们的满足有益于健康、长寿和精力的旺盛。题中所提的免于恐惧的需要是安全需要，也是缺失性需要，故选CD.

10[多选题] 不健康心理活动是（ ）。

A.静态失衡的心理过程

B.动态失衡的心理过程

C.丧失常规功能的心理活动

D.偏离健康常模的心理活动

参考答案：B，C，D

参考解析：从发展的角度看，健康心理是在常规条件下，个体为应对千变万化的内、外环境围绕某一群体的心理健康常模，在一定（两个标准差）的范围内不断上下波动的相对平衡过程。不健康心理活动涵盖一切偏离常模而丧失常规功能的心理活动，是一种处于动态失衡的心理过程。界定“心理健康”和“心理不健康”，临床上常用的工具和量表有：SC1-90，SAS，SDS，MMPI等。故选BCD.