2015年下半年心理咨询师考试时间为11月21日，为帮助考生更好的复习心理咨询师考试，职业培训教育网小编为大家整理了2015二级心理咨询师考点：认知领悟疗法，祝各位考生取得好成绩。

251、医院中医生与患者的关系应包括：医生诊治患者的躯体疾病；医生应给予患者一定的心理辅导。

252、医生如果出言不慎，可使一些有：易受暗示； 歇斯底里； 神经官以症倾向的患者产生医源性心身疾病。

253、从历史发展角度看，造成心理健康咨询的工作对象与神经症之间界限不清的原因有：心理咨询活动从一开始就把精神病学中的“神经症”或“神经衰弱”的某些含混症状吸纳为心理健康咨询的工作对象 对非精神病、非神经症的‘心理不健康状态’，咨询心理学没有认真进行过界定；咨询心理学自身，由于理论观念分歧较大，所以咨询操作的着眼点也不统一。

254、借鉴许又新对神经症分类的模式，我们对“心理健康状态”进行分类的目的，主要包括：限不定期心理健康咨询范围、对心理健康问题深入研究 咨询心理学与邻近学科的区分、自我心理保健的需要；咨询方案的制定和疗效评定、心理健康状况的调查；进行合理的临床诊断、进行职业培训。

255、对心理不健康状态的“自然发展的预期”，包括：心理不健康导致心理抗压能力和耐受性下降 在三个月内，部分人有可能自行缓解；不良情绪和行为会泛化到其他类似对象。

256、“非专业的社会支持”是指在心理不健康状态出现后，来自：亲朋好友；心理咨询师； 援助机构； 社会福利的支持。

257、按“结构效度”的理论，促成或影响“心理不健康状态”的因素有：身体健康水平；社会变迁；人口学因素；个性心理特征。

258、来访者要被诊断为“心理问题”，必须满足：不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解；产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪；始终能保持行为不失常态 不良情绪的激发因素仅局限于最初的事件的条件。

259、关于“心理问题”，下列说法中正确的是：由现实因素激发；持续时间较短；情绪反应能在理智控制下；不严重破坏社会功能。

260、下列表述中符合“严重心理问题”的界定的是：多数情况下，会短暂地失去理性控制 是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激；关键问题是与神经症进行鉴别；痛苦情绪间断或不间断地持续两个月以上，半年以下。

261、德国精神病学家G 说过，油漆有焦虑的生活和没有恐惧的生活一样，并不是我们真正需要的，所以一定程度的焦虑是有用的和可取的，这是因为：焦虑是对生活持冷漠态度的对抗剂；焦虑是自我满足而停滞不前的预防针；焦虑促进个人的社会化和对文化的认同；焦虑推动着人格的发展。

262、S F 强调本能和焦虑，他主张从神经衰弱里分出一个特殊的综合症，即焦虑神经症，他将焦虑分为：道德性焦虑； 客体性焦虑；神经性焦虑。

263、下列表述中符合H S（1956）对“应激”的理解的是：是机体的一种状态，表现为特殊的综合征；是生物系统里的一种非特异性变化。

264、关于“应激”一词，下列说法中正确的是：是引起焦虑的各种外在刺激；是机体的一种状态；是外在环境与个人之间的相互作用。

265、A L （1967）基于文献复习和临床实践，认为焦虑作为一种精神病理现象，具有：焦虑情绪指向未来；焦虑是种情绪状态；焦虑情绪是一种不快的和痛苦的体验；躯体不适感、精神运动性不安和植物功能紊乱。

266、我们把焦虑情绪稍加归并和简化后，焦虑症状主要包括：与处境不相称的痛苦情绪体验 精神运动性不安；伴有身体不适感的植物神经功能障碍。

267、根据教材中的描述，烦恼与焦虑的不同在于：烦恼主要是对过去的事的后悔和对现状的不满；焦虑几乎完全是对未来的可能性的恐惧；不论什么事总害怕会出现最坏的结局 烦恼主要表现为对现状的不满。

268、关于“创伤后应激障碍”，下列说法中正确的是：精神创伤是异乎寻常的，也就是对几乎所有人的都是创伤性的 事情发生后数星期至数月才起病，这种潜伏期是特征性的 称为精神创伤后迟发的焦虑障碍。

269、关于“激越状态”，下列说法中正确的是：伴有不快或痛苦情绪的显著精神运动性兴奋；对发作经过不能清楚地回忆起来；比惊恐发作持久的时间长；与惊恐障碍不同的一种精神状态。

270、“状态焦虑”与“特性焦虑”的主要区别是：状态焦虑起病于成年，持续时间较短，而特性焦虑从小就开始显露端倪，且持续一生；状态焦虑程度较重，而特性焦虑程度较轻 状态焦虑有明显的植物神经系统症状，而特性焦虑一般没有植物神经系统症状；状态焦虑以漂浮焦虑为核心，而特性焦虑的典型表现是处境性焦虑或期待性焦虑。