2015年下半年心理咨询师考试时间为11月21日，为帮助考生更好的复习心理咨询师考试，职业培训教育网小编为大家整理了2015心理咨询师二级技能心理疗法知识点，祝各位考生取得好成绩。

关于求助者中心疗法

求助者中心疗法创始人罗杰斯的基本假设是（人是完全可以信赖的、人有很大的潜能理解并解决自己的问题、咨询关系对于求助者的成长有重要作用）。

罗杰斯强调的影响咨询结果的首要决定因素包括（咨询师的个性、咨询师的态度、咨询关系的质量）。

国内学者归纳的求助者中心疗法的治疗目标包括（使求助者的自我变得较为开放、使求助者的自我变得较为协调、使求助者更加信任自己、使求助者愿意将其生命成为变化的过程）。

罗杰斯对咨询关系的表述包括（两个人有心理意义上的接触、咨询师无条件地接受和关注求助者、咨询师对求助者的经历表示共情）。

求助者中心疗法的主要特点包括（关系是咨询过程的开始、关系是咨询中的主要事件、关系是咨询的结束、咨询以关系为导向）。

求助者中心疗法的主要技术包括（设身处地理解、坦诚地交流、无条件接受）。

设身处地地理解的具体技术是（关注、语言交流、非语言交流、沉默）。

艾根提出的坦诚交流技术包括（并不固定角色、自发性、无防御反应）。

艾根主张的表达尊重的五种态度包括（看到求助者的潜力、承诺与求助者共同努力、相信求助者能够做出改变）。

咨询师表达无条件关注的四种行为包括（设身处地地理解求助者、培养求助者的潜力）。

佩特森划分的咨询过程七个阶段的特点包括（每一阶段都渗透着下一阶段的发展变化、七个阶段是渐进的、灵活的过程、七个阶段并非相互割裂）。

求助者中心疗法对人性的基本看法包括（人有自我实现的倾向、人有“机体智慧”、人是可以信任的）。

求助者中心疗法所使用的“经验”的概念的含义是（现象场、人的主观世界）。

求助者中心疗法中的自我概念的含义包括（求助者对自身的总体的知觉和认识、求助者自我知觉和自我评价的统一体、求助者大量自我经验和体验的集合物）。

求助者中心疗法中“价值条件化”的含义是（求助者的价值评价建立在他人评价的基础上、求助者的行为受内化的他人的价值规范的指导、求助者的行为不再受机体评价过程的指导）。

求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括（个体经验符合个体需要，被纳入自我概念；个体经验与自我概念不一致而被忽略；经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾）。

求助者中心疗法的实质包括（达到个体人格的重建、重建个体在自我概念和经验之间的和谐）。

求助者中心疗法亦称作（非指导性疗法、咨客中心疗法、以人为中心疗法）。

求助者中心疗法的初学者易犯的错误是（倾向于接受没有挑战性的求助者、只把精力放在倾听上）。