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婴儿期的心理发展

婴儿期的年龄是0-3岁

婴儿的动作发展对于心理发展的意义：

动作发展是心理发展的源泉和前提；

动作是心理发展的外部表现；

动作的发展促进了空间认知的发展；

动作的发展促进了社会交往能力的发展；

婴儿动作发展的规律性：

整体动作向分化动作发展；

不随意动作向随意动作发展；

具有一定的方向性和顺序性：头尾原则；近远原则；大小原则；

婴儿主要动作的发展：

手的抓握：重点是五指分化和手眼协调。

独立行走；

婴儿期的认知发展：

研究方法的突破：

习惯化范式：又称习惯化与去习惯化。

优先注视范式：也称刺激偏爱程序。这种研究方法以注视时间为指标。偏爱：鲜艳的颜色、运动的物体、物体轮廓线密集的地方、黑白对比鲜明处、正常人脸、曲线或者同心圆图案。